Des mots à la musique : la chanson québécoise avec Mathieu Mathieu

Découvrir les auteurs d’ici, jouer avec les mots et créer sa propre chanson!

Avec Mathieu Mathieu, les élèves explorent la chanson québécoise comme une poésie vivante : une façon d’exprimer leurs émotions, de raconter leur monde et de faire entendre leur voix.

À travers l’écoute et les échanges, ils découvrent comment les paroles, les images poétiques, le rythme et la mélodie se répondent. Puis, place à la création! Accompagnés par l’artiste, les jeunes réunissent leurs idées, écrivent un texte collectif et le mettent en musique.

Un atelier adapté au niveau scolaire

• 1re et 2e secondaire — Jouer avec les mots et les sons
  Inspirés par Comptine en mode zen de Gilles Vigneault, les élèves explorent les sonorités, les répétitions et le rythme pour créer une courte chanson qui stimule leur imagination.
• 3e secondaire — Mettre les émotions en chanson
  À partir de Tu m’aimes-tu de Richard Desjardins, les jeunes découvrent comment une chanson traduit les sentiments. Ils jouent avec les images et les mots pour composer un couplet et un refrain.
• 5e secondaire — Une chanson pour prendre la parole
  Il me reste un pays de Gilles Vigneault, L’alouette en colère de Félix Leclerc ou Le déni de l’évidence de Mes Aïeux ouvrent la réflexion sur l’identité, l’appartenance et l’engagement. Les élèves créent ensuite une chanson collective sur un sujet qui les touche.

Liens avec les apprentissages en français et en musique

Appréciation de textes poétiques, découverte des figures de style, écriture créative, expression orale, exploration du rythme et création musicale.

Public : élèves du secondaire.
Adaptation : œuvres et activités choisies en collaboration avec l’enseignant, selon le niveau et les objectifs du groupe.

Une rencontre artistique participative où le patrimoine de la chanson québécoise devient une source d’inspiration pour les voix d’aujourd’hui!